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　　本次“一师一优课”活动覆盖多个学科，旨在为教师搭建展示风采、交流互鉴的平台。课堂上，教师们充分把握各自学科特点，精心设计教学环节，精准选择教学切入点，灵活运用信息化教学手段，积极创设生动情境，有效激发了学生的学习兴趣与主动性，引导学生深度参与、积极探究，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，课堂气氛活跃，教学效果显著。在思政教研组赵建中老师以“时事政治11月”为主题的课堂上，赵建中老师紧密联系近期国内外重大时事，通过案例剖析、小组讨论、观点碰撞等方式，引导学生关注社会、理性思考，有效提升了学生的政治认同感与社会责任感； 历史教研组葛钦文老师以《明朝的兴亡》为题，呈现了一堂内容丰富、脉络清晰的历史课，葛钦文老师运用多媒体资料、历史地图等素材，生动讲述了明朝由盛转衰的历史进程，并引导学生探讨其兴亡原因与历史启示。 活动中，其他参与展示的教师也各展所长，充分展现了独特的教学风格和扎实的教学能力。

　　听评课环节是本次活动的重要一环。学校领导们不仅认真观摩课堂教学全过程，更在课后与授课教师及教研组同仁进行了深入、细致的评课交流。学校党委书记都亚萍在听课结束后，对赵建中老师的课堂给予了高度评价，她指出，赵建中老师的课程内容紧贴时代脉搏，教学设计环环相扣，体现了思政课程立德树人的根本要求，她特别肯定了教师将时事热点与理论阐述有机融合的做法，强调思政课要不断增强思想性、理论性、亲和力、针对性，同时也就如何进一步深化学生对某些复杂时政问题的理解、提升课堂互动深度提出了宝贵的建设性意见；学校校长操瑞洪赞扬了葛钦文老师扎实的专业功底和清晰的教学逻辑，同时建议在教学中要进一步探索如何更好地激发学生以史为鉴、面向未来的思考，并鼓励教师在教学方法上持续创新，增强历史课堂的感染力；学校副校长韩洁、副校长马俊武、纪委书记史秀丽等学校领导为教师们提出宝贵的教学意见，围绕教学目标达成度、教学手段有效性、学生参与度等方面与教师们展开热烈讨论与反思，共同研讨改进策略，实现了以评促教、以研促改的目的。